目的：分析医院临床试验培训现状，发现存在的问题，提出改进措施。方法：通过查阅档案和发放调查问卷，对102 名临床试验研究人员的培训情况进行分析。结果：培训时间安排不合理（53.9%）、培训内容实用性不高（49.0%）、针对性不强（45.1%）、培训方式单一（43.1%）是临床试验培训中较为突出的问题。大部分研究人员参加培训的目的是为了提高临床试验的质量。临床试验研究人员普遍愿意参与非休息时间的培训，影响临床试验培训积极性的因素中占比最高的是没有时间接受培训（60.8%）。研究人员表现出高熟练度的实施、低掌握度的专业知识。76.5% 的研究人员期望线上培训的比重在21% 以上，新媒体培训受欢迎度很高。29.4% 的研究人员能一年参加2 次以上培训，从未参加过培训的占4.9%。人口学差异对临床试验培训动机和需求没有明显影响，而人员学历和年龄对培训意愿的影响有统计学差异，临床试验培训效果和满意度在人员学历上均存在统计学差异。结论：需要优化培训模式、内容，建立健全培训体系，进一步提高培训的效率和成效。